【轉知】「教師請假規則」第3條第1項所定身心調適假之課務處理方式及學校關懷機制
- 轉知教育部有關「教師請假規則」第3條第1項所定身心調適假之課務處理方式及學校關懷機制，請查照。
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- 依據教育部115年8月28日臺教授國字第1156002630號函辦理。
- 為營造友善校園職場環境，強化教師心理健康韌性，教育部於114年10月8日修正發布教師請假規則（以下簡稱請假規則），就教師請假之假別增訂身心調適假，每學年准給3日，得以時計，併入事假計算，學校不得拒絕，亦不得為其他不利處分。
- 依請假規則第13條第1項及第14條第1項規定，教師請假應事先填具假單，經學校核准後始得離校；請假期間所遺課務，請先由教師自行委託適當人員代理，若確實無法覓得合適代理人，請學校協調派員代理，以確保校務運作與課務銜接。
- 綜上，為兼顧教師身心調適需求及學生學習權益，教師如有頻繁或特殊樣態申請身心調適假等情形，請學校啟動關懷與支持機制，除積極瞭解教師身心狀況，適時引進員工協助方案（EAP）或教師諮商輔導支持系統等資源外，並得預為規劃課務彈性調配或固定代課機制，以確保教學品質及學生學習權益。
- 本案倘有疑義，請依學校階段別洽詢以下窗口：
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- 幼兒園：幼兒教育科陳先生，電話：（02）29603456分機2887。
- 國小階段：國小教育科陳小姐，電話：（02）29603456分機2748。
- 國中階段：中等教育科黃小姐，電話：（02）29603456分機2665。
- 高中階段：中等教育科周先生，電話：（02）29603456分機2698。
- 高職階段：技職教育科詹小姐，電話：（02）29603456分機2733。
115E0009575.pdf
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